viernes, 19 de noviembre de 2010

INA BRINDA CAPACITACIÓN EN TEMÁTICA AMBIENTAL

Ing. Carlos Sánchez Calvo
Subsector Gestión Ambiental
Núcleo Tecnología de Materiales
Instituto Nacional de Aprendizaje



El Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), brinda a través del subsector Gestión Ambiental del Núcleo Tecnología de Materiales, formación y capacitación ambiental en las áreas de Gestión de Desechos Sólidos, Gestión del Recurso Hídrico y Sistemas de Gestión Ambiental.

Para centros educativos ofrecemos los siguientes cursos:

Conceptos básicos para el manejo de desechos sólidos, duración 14 horas.
Contaminación del agua y del aire, duración 18 horas.

Estos se pueden impartir bajo la modalidad presencial o virtual. Esta última implica dos tutorías presenciales y el resto del tiempo se trabaja a través de Internet para acceder a la información y se complementa con actividades como foros, chats y envío de documentos por medio del correo electrónico.

Otra manera de atender las necesidades de las instituciones educativas es a través de servicios de Asistencia Técnica, estos se orientan en satisfacer requerimientos puntuales. Para esto se requiere una solicitud escrita dirigida al Núcleo Tecnología de Materiales.

Existen distintas modalidades para atender una Asistencia Técnica:

• Acompañamiento técnico.
• Desarrollo de prototipos.
• Investigación aplicada.
• Servicios tecnológicos.
• Otras técnicas metodológicas como: Seminarios, talleres, debate, mesa redonda, foros, charlas, entre otros.

Para cada solicitud de Asistencia Técnica se realiza un diagnóstico, con el objetivo de determinar la mejor forma de atención, según las necesidades de la organización y nuestra experiencia en el desarrollo de servicios de capacitación.

El INA ha trabajo con varios centros educativos promoviendo la conciencia ambiental en los docentes para luego tomar acciones, como separación de materiales valorizables (plástico, papel, aluminio, etc.), de forma que los estudiantes puedan adquirir la competencia de ser ciudadanos ambientalmente responsables.

Para más información puede comunicarse al Núcleo Tecnología de Materiales al teléfono 2210-6225 o a los correos csanchezcalvo@ina.ac.cr o gacunanavarro@ina.ac.cr. También puede solicitar los cursos por medio de la Comisión Interinstitucional para la Gestión Ambiental (CIGA), la cual es coordinada por la ANDE: ciga@ande.cr.

Uso, protección y conservación del suelo

Ing. Agr. Aracelly Gómez Mora
Asesora Nacional, Dpto. de Educación en Salud y Ambiente, MEP

El suelo es uno de los componentes más cambiantes del planeta, procesos convulsos han formado y transformado los suelos durante millones de años; han acumulado minerales, materia orgánica, agua y gases, logrando crear las condiciones para ser el hábitat de miles de organismos, p que se den los diferentes ciclos biogeoquímicos en un equilibrio dinámico que sustenta la vida.

La génesis o formación del suelo, es un proceso sumamente lento; este varía debido a factores como clima, pendiente del terreno, tipo de roca. Se ha determinado que para poder formar unos 10 centímetros de suelo, la naturaleza tarda alrededor de 500 años, por esta razón se considera que éste es un recurso no renovable.

El ser humano ha utilizado el recurso del suelo de una manera irracional, extrayendo minerales, eliminado los bosques para actividades como la ganadería y la agricultura, sin una planificación ni técnicas agroambientales, sin ser consciente del tipo de vocación de la tierra. Se han dejado desprotegidos, provocando graves problemas de erosión (escorrentía y lixiviación), hasta el punto de tener suelos agotados que han desequilibrado el balance natural de ciertos ecosistemas, los cuales han llevado a atentar con la supervivencia de diversos organismos.

El único ser en el planeta capaz de modificar su medio, es el ser humano, por lo tanto la responsabilidad de preservar todos los recursos recae sobre nosotros, el recurso suelo no es la excepción. La concientización, sensibilización, educación y actuación debe ser inmediata, el planeta está perdiendo su capacidad de reajuste y equilibrio, ante la invasión masiva de cambios descontrolados por una excesiva carga humana, devolvámosle a la naturaleza parte de lo que ella ha creado durante millones de años. Es esencial fomentar un uso planificado y sostenible, para lo cual deben darse capacitaciones, integrando a los docentes en estos procesos, para que sean entes multiplicadores.